講義概要/Class Outline

全学共通英語教育プログラムでは英語コミュニケーション能力を養成するため、少人数能力別クラス編成の「英語会話」と「英語（講読）」をそれぞれ週１回受講し、アチーブメントテストの数値目標達成に向けた学習をします。1，2年次では「英語会話」はネイティブスピーカー講師による授業、「英語（講読）」は日本人講師による授業となります。すべてのクラスでe-learningの課題学習があり、英語力向上に必要な学習時間をカバーします。授業はクラスによってTOEICまたはTOEIC Bridgeの試験対策を含んでおり、学年末のアチーブメントテスト（TOEICまたはTOEIC Bridge）により英語力の伸びを測定します。3，4年次では2年終了時の数値目標TOEIC Bridge140点（TOEICでは400点）を達成した学生を対象とする成績上位者クラスと未達成者のクラスに分かれます。成績上位者クラスではTOEIC730点以上の高得点を目指した学習を行います。未達成者のクラスでは前期末にもTOEIC Bridge模擬テストを使用した学力診断を行います。このテストで数値目標を達成した学生は後期から成績上位者クラスに移行します。
（達成目標）TOEIC Bridge１４０点程度の英語力を習得すること。（最上位クラスはTOEIC730点程度）  

講義計画 /Class Structure

以下の回ごとの内容は、使用テキストの単元タイトルである。
毎回、テキストのタイトル箇所の解説、練習問題の解答・解説が行われる。
学生は練習問題の解答を口頭または小テストの形で答えなければならない。

回	内容
1	一年間のスケジュール・科目評価の基準・受講上の諸注意の説明 疑問代名詞を使う疑問文（前半）
2	疑問代名詞を使う疑問文（後半） e-learning 自習の徹底（英語Ⅰ・Ⅱ当時の反省と質疑）
3	疑問詞の注意すべき使い方
4	疑問副詞を使う疑問文
5	how を使う疑問文
6	主格の関係代名詞
7	目的格の関係代名詞
8	形容詞の用法
9	数・量を表す形容詞
10	副詞の用法と意味
11	not　と never の使い方
12	原級を使う比較の基本表現
13	TOIEC Bridge Test の reading スタイル　模擬問題 前期のまとめと定期試験実施の説明
14	定期試験（第14回目の授業で実施）